En países latinoamericanos como Colombia y Ecuador un alto porcentaje de niñas y adolescentes prefieren quedarse en casa antes que asistir a la escuela durante su periodo menstrual. Asimismo, estudios internacionales demuestran que la falta de educación sobre el tema, hace que muchas niñas se sientan rechazadas y aisladas.
En países latinoamericanos como Colombia y Ecuador un alto porcentaje de niñas y adolescentes prefieren quedarse en casa antes que asistir a la escuela durante su periodo menstrual. Asimismo, estudios internacionales demuestran que la falta de educación sobre el tema, hace que muchas niñas se sientan rechazadas y aisladas.
En países latinoamericanos como Colombia y Ecuador un alto porcentaje de niñas y adolescentes prefieren quedarse en casa antes que asistir a la escuela durante su periodo menstrual. Asimismo, estudios internacionales demuestran que la falta de educación sobre el tema, hace que muchas niñas se sientan rechazadas y aisladas.
Mediante los Espacios de Aprendizaje Temporal y los Espacios Amigables para la Niñez, más de 771 niñas, niños y adolescentes migrantes, retornados y de acogida en Norte de Santander han contado con entornos seguros que promueven la escolarización y la educación inclusiva, gracias al proyecto de la Estrategia Itinerante junto con el apoyo de Working to Give y World Vision.
Mediante los Espacios de Aprendizaje Temporal y los Espacios Amigables para la Niñez, más de 771 niñas, niños y adolescentes migrantes, retornados y de acogida en Norte de Santander han contado con entornos seguros que promueven la escolarización y la educación inclusiva, gracias al proyecto de la Estrategia Itinerante junto con el apoyo de Working to Give y World Vision.
Mediante los Espacios de Aprendizaje Temporal y los Espacios Amigables para la Niñez, más de 771 niñas, niños y adolescentes migrantes, retornados y de acogida en Norte de Santander han contado con entornos seguros que promueven la escolarización y la educación inclusiva, gracias al proyecto de la Estrategia Itinerante junto con el apoyo de Working to Give y World Vision.
Mediante los Espacios de Aprendizaje Temporal y los Espacios Amigables para la Niñez, más de 771 niñas, niños y adolescentes migrantes, retornados y de acogida en Norte de Santander han contado con entornos seguros que promueven la escolarización y la educación inclusiva, gracias al proyecto de la Estrategia Itinerante junto con el apoyo de Working to Give y World Vision.
Junto a 5.000 niñas, niños y adolescentes de las instituciones educativas de la comuna 3 de Medellín, World Vision conmemora el Día Contra la Explotación Sexual y Comercial de Niñas, Niños y Adolescentes (ESCNNA), desarrollando jornadas de reflexión y reconocimiento de estas vulnerabilidades en las comunidades de Carambolas, Bello Oriente, La Cruz y La Honda.
1.878 niñas, niños, adolescentes y adultos migrantes han sido atendidos hasta mediados del mes de septiembre en el Punto de Atención Integral del Peaje de Chusacá, a la salida sur de Bogotá, brindándoles atención mediante la instalación de Espacios Amigables para la Niñez, la entrega de kits energéticos, kits de primera infancia, kits de dignidad para las mujeres, kits de bioseguridad y calzado.
- Vitae Esports MVP en unión con World Vision se la juegan a favor de la niñez
- Este espacio permitirá la recolección de fondos que serán destinados a las familias haitianas.
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